ACCA考试F5考官报告分析

  本次F5 考试有CBE(机考)和Paper(纸质考试)两种类型。两种类型的试卷结构是一样的,但由于机考的特性,每名参加机考的考生所做的题目是不一样的。在本报告中,考官结合考生的表现,指明了考生表现较好的地方和存在的问题,并给未来要参加F5考试的考生提供了一些建设性的建议。

ACCA考试科目

  Section A

  很高兴看到大部分考生都做完了这个部分的考题。Section A的题目会涵盖F5考试大纲的大部分内容,所以希望F5考生不要尝试去押题,要把重点放到对整体知识的掌握上。

  在本次F5考试Section A中,有两道题目出错率较高,给大家列举一下:

  Example 1

  LogCo has an operating gearing ratio of 33.33%. Its sales are currently $100m andits operating profit is $20m. Operating gearing is calculated by dividing fixedcosts by variable costs.

  Whatwill its operating profit be its sales increases by 15%?

  A$27m

  B$26m

  C$23m

  D$21m

  The correct answer is B

  Inorder to calculate the operating profit, the total cost must be calculatedfirst. As sales are $100m and profit is $20m, the total cost will be $80m. Giventhe operational gearing is 33.33%, the fixed cost to variable cost will be inthe ratio of 1:3. The fixed cost can be calculated as ¼ x $80m=$20m and thevariable cost will be $60m. Contribution will be $40mbefore the increase in sales. After the 15% increase in sales the newcontribution will be 1.15 x $40m= $46m and the new operating profit will be$46m - $20m (FC)= $26m

  Example 2

  A bank has developed a new type of account called the Gold Account. Developmentand advertising costs were $50,000. At the start of each of the next fouryears, 1000 customers are expected to open a Gold Account andto pay the bank $300 each year that they use it. Of the 1,000 customers whoopen a Gold Account, 500 are expected to close the account after one year and500 after two years.

  The bank estimates it will cost $400 per customer to administer the Gold Account inthe customer’s first year reducing to $50 per customer in the second year.

  Ignoringthe time value of money, what is the lifecycle profit per customer of the Gold Account?

  A$8.33

  B$25.00

  C$12.50

  D$16.67

  The correct answer is B

  From the above, since customers are joining every year for the 4 years there will bea total of 4000 customers that will cost the bank $400 per customer in thefirst year and 2000 customers in total that will cost $50 per customer in thesecond year Calculation of profit over the life cycle will be as follows:

  Section B

  在Section B中有一些知识点考试比较频繁

  Costing

  Linear programming

  Variances

  Throughput accounting

  Short-term decisions

  Budgeting

  有些共性的问题需要考生注意:

  读懂题目要求。在客观题中,如果读错题意或者误解题目要求导致选项选错的话,就只能得到零分。

  图表知识依然很重要!虽然现在不要求考生画图,但是考生会被要求解释图表。这种情况下就需要加深对各个图表的理解了,比如:CVP graphs, linear programming graphs, decision trees etc.

  知识结构要覆盖整个考纲。虽然F5相关的知识看起来很繁杂,但我们还是要求掌握整个知识结构。比如,在Section B中,如果一道10分的case questions是基于Throughput Accounting的,而你对这个知识点不了解,那么这10分你就很有可能会失去。

  要善于知识结合案例。运用所学的知识对案例进行合理的分析的能力,是F5考试的重点。

  Section C

  虽然大部分F5考生是第一次采用CBE环境考试,但并不意味着会影响考生的考试成绩,如果考生学会使用内置软件来帮助规范答题,那么对考生得分是有很大助力。

  由于是CBE环境考试,所以F5考试的知识点范围也越来越广,在Section C中常出现的考点有:

  Learning curves

  Transfer Pricing

  Budgeting

  Performance management

  CVP analysis

  Learning Curves

  LearningCurves一般会在Section A和B中出现,但并不意味着不会再Section C中出现。经过本次考察,发现考生对Learning Curves的掌握程度还有很大欠缺。

  Thelearning curve formula在试卷最后有提供,所以很多考生对这个公式都有掌握,但是考生对学习曲线的基本内涵掌握不够,需要进一步加强学习。

  Transfer Pricing

  这个知识点考生普遍掌握不佳,简单的计算考生一般都没有问题,但是如果去做简单的讨论,很多考生就束手无策了。比如,如果题目要求建议profit maximising strategy,那么就不能从部门出发来考虑问题,只能从整个公司层面来思考,所以最终问题就变成make or buy的问题了。

  往年的真题需要大家认真做一下:March/June 2016 (Q4), June 2015(Q2)and June 2014 (Q3(b)).

  Budgeting

  预算这块知识点在考纲中属于高频考点,考生对不同类型的预算的特点和分析也比较令人满意。但是部分考生对基础知识掌握不牢固,像F2中的固定预算等,导致他们在做更复杂的题目时显得力不从心。

  Performance management

  这块知识在F5考纲中占据了很大比重,考生会被要求分析案例企业的financial and non-financialperformance,要么分析整个企业,要么分析企业中的某一个部门。

  也正因为这块知识涵盖的知识点太广,所以很难有一个万能的答题方式,但是一些答题技巧考生可以用来提升自己的分数。第一个技巧是熟练掌握financial ratios,题目中会经常明确要求计算相关的比率。第二个技巧是活学活用两个models:the Balanced Scorecard and Fitzgeraldand Moon’s Building Block Model,有助于更好的组织答题思路。

  针对关键性的财务指标,像ROI and RI,考生表现的都很不错。未来出题会尝试偏向adjust figuresto allow for controllability,考察考生活学活用财务指标的能力。

  考生需要提升对于客观题的分析能力。现在考生的分析模式一般是在计算出的比率后面加一些简单的评论,像“this is good,” or “this has improved from last year”,这些评论并不会带来加分。那么怎样才会得到高分呢?那就是针对比率变化的原因做专门的分析。这就需要考生仔细的读题,结合案例中提供的信息做出自己的判断。

  CVP Analysis

  这部分知识点已经考过很多年了,考生对于breakeven point 、margin of safety这些计算大都能够准确计算。但考生对计算结果的分析显得很苍白,需要考生注意这方面的练习。

  应试技巧

  对于计算题

  用文字叙述下你的计算思路。以防由于你在计算过程中出现失误,导致计算结果错误,最后整道计算题失分。当考官看到你文字叙述的解题过程时,哪怕你计算有误,也会酌情给你相关分数。

  学会假设未知数。当你在计算过程中由于某个未知数导致无法下一步计算的时候,你可以假设一个未知数,然后按照自己的解题思路继续计算。当然首先你心里要知道解题的步骤,这样做出的假设才有意义。

  对于读题

  认真读懂题目要求。考生在这里失分有两种情况:

  第一种,未完整回答题目要求,比如有的题目要求你calculate and discuss,很多考生只是计算但并未对结果进行讨论。

  第二种,未准确理解题意,在读题目要求时考生要注意其中的动词,像calculate, discuss, explain, briefly comment 等等,考生要知道其中蕴含的含义。比如,Explain advantages and disadvantages of a performance measure意思就是要按照所给分值对优缺点进行详尽的分析,而如果题目中只是要求briefly comment,那么就只需进行简单的罗列分析就行了。当然如果你对需要brieflycomment的题目进行长篇大论的分析,你很有可能会得到满分,但是这样就占用了你回答其他问题的宝贵时间。

  对于机考

  通过对本次考试分析,发现很多考生对the word processing software运用比较熟练,大部分能够熟练的运用下划线,标粗体等方式让答案更加清晰明了,有逻辑性,最后得到一个较好的分数。

  但考生对thespreadsheet的运用不熟练,很多考生没有运用公式来解决简单的电子表格问题,而是通过一个个用计算器计算然后敲入单元格内计算结果的方式,耗费了大量的宝贵时间。

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